Cognitief goed onderlegd zijn als voorbereiding op het hoger en wetenschappelijk onderwijs is wat mij betreft van wezenlijk belang. Kennis vergaren als fundament voor je latere leven. Kennis als basis voor het vormen van een solide opinie, om te leren omgaan met alle digitale informatie en kennis als basis om weer nieuwe informatie op te nemen.

Met de juiste begeleiding creëer je optimale voorwaarden om kennis op te nemen. En juist daar zit voor mij, als leidinggevende, de uitdaging. Lukt het ons als team om kinderen met een ondersteuningsbehoefte op juiste wijze te bedienen, zodat zij een diploma op passend niveau kunnen halen en later succesvol kunnen participeren in de maatschappij? Ik ben ervan overtuigd dat wanneer je deze leerlingen de juiste begeleiding en ondersteuning biedt, je het goed doet voor ALLE leerlingen.